13所高职院校抱团，探讨人工智能职业教育
发布时间:2018-12-17 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次金羊网讯 记者周聪报道
当前，智能制造正成为一个“热词”，作为对接行业的高职教育，在教学与课程建设改革方面又有哪些突破？在人才培养模式有哪些创新？日前，2018年度“十三校一基地”联盟会议举行。此次会议的主题是：以先进智造业带动就业，推动高职教育高水平发展。13所高职院校抱团，共同探讨人工智能职业教育。
民办高职抱团联手进行信息化改革
记者了解到，高职院校“十三校一基地”联盟会议已举办七届。该联盟由广东13所民办高职院校与企业实践基地组成。成员单位广东岭南职业技术学院、广州华立科技职业学院、广州康大职业技术学院、广州科技职业技术学院、广州珠江职业技术学院、广州华商职业学院、私立华联学院、广州南洋理工职业学院，广州东华职业学院、广东酒店管理职业技术学院、广州华南商贸职业学院、广州涉外经济职业技术学院、广州现代信息工程职业技术学院、广州开发区高技能人才公共实训管理服务中心、广州市港航工程研究所、广州宽带主干网络有限公司、广东新宝电器股份有限公司、广州漫游计算机科技有限公司、广州臻达人力资源服务有限公司等单位出席会议。
广东省职业技术教育学会会长李小鲁表示，十三校一基地联盟有利于民办学校自身抱团取暖，应对急剧变化着的民办高等职业教育的新形式；十三校一基地联盟会议每次都有明确的主题，有固定的纽带，有落实的基地，开展有效果的联谊，是民办高等职业教育加快发展、优质发展的一个很好的平台和渠道。
“当前，智能制造正成为一个热词，民办高等职业教育的教学特别是课程建设的改革和人才培养模式已全面获得创新。”李小鲁希望联盟会高举起教育信息化这面旗帜，在互动共享当中，研究教育信息化的具体实施策略，并突出做好几件事：一是帮助各所学校正确地实施教育信息化。二是帮助各所学校获得办学水平的整体提升。三是要借助信息化的力量，在互动共享的指导思想下来推进民办高等职业教育精细化管理流程的运作，适应时代的要求。
广州现代信息工程职业技术学院姚立宁告诉记者，从最初的四校发展到十三校一基地联盟；开展信息素质的特色教育；实施顶岗实习信息化管理的措施；人工智能提升职业教育水平的建设，推动发展人工智能职业教育的实施。他希望这次联盟会议能够让13所民办职业院校乘上人工智能专业建设的快车，为联盟各方共同搭建职业教育的人才培养平台，共同推进人工智能在职业教育领域的应用和实施。
与企业链接试点人工智能
广州东华职业学院院长任克勤发言，他希望承办下一届联盟会议，各兄弟院校领导能到广州东华职业学院莅临指导工作。他分享学校的奋斗目标和办学特色，倡导三严，提出从严治校，从严治教，从严自学的管理理念，及打造优美校园，优良校风，优质设施，优良师资、优秀学生、顶岗实习、校企合作等方面特色。
广州涉外经济职业技术学院院长王培林表示，要让现代信息技术与其它学科有机结合，比如说经济学、管理学、社会学、人文社会、科学法等等。“如何让现代技术跟它们交叉结合，希望能够进一步的加强校校之间的沟通交流。”
广东岭南职业技术学院教务处长刘丹青表示，AI教育是互联网＋时代的新事物，企业在创新、科技方面已走到学校的前列。“联盟”在科技创新和人工智能方面是否要逐渐成为试点院校，刘丹青提出要跟企业链接，与知名的高校链接。人工智能的领域面很广，可请有关高校的专家作报告，开展讲座；在科技创新和人工智能方面，作为试点院校，可否利用“联盟”成员的信息资源，去帮助中小学普及科技创新和人工智能常识，作为中小学教育的特色。
广州开发区高技能人才公共实训管理服务中心部长袁郁凤、广州华商职业学院实训中心主任巫果平、广州臻达人力资源服务有限公司总经理戴敏等代表企业发言表示，企业的实训设备和场地等均可为校企合作的学校提供方便，他们还对为企业培养和输送技能人才的服务等方面提出了许多富有建设性的意见。
会议结束后，参会人员还观赏无人机飞行表演，并前往广州现代信息工程职业技术学院智能制造实训基地，参观工业机器人、无人机实训室等。
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