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　　长江日报融媒体10月25日讯31岁的沈洋是洪山区青菱幼儿园教师、中共预备党员。在她看来，教师好像一名乐师，孩子的心灵就像一把琴，教育的奥妙就在于如何去拨动琴弦，让它发出悦耳的声响。

　　沈洋 本人供图
　　苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”沈洋是一名内心充满爱的教师，她把每一个孩子都当成自己的孩子，把“爱孩子”作为教育的起点，不断增强责任感和事业心，提升专业素养。
　　2012年，青菱幼儿园处于洪山区最为偏远的农村地区，园里的孩子大多数是留守儿童，更需要老师像妈妈一样爱他们。那时的沈洋是刚进入幼儿园工作的新手，她对班上行为能力较弱的孩子、家庭情况较复杂的孩子倾注了特别的关怀，利用休息时间走进班里每一个孩子的家庭里，与家长交流孩子的情况。
　　当孩子需要倾诉时，沈洋是他们最忠实的听众；当孩子遇到困难时，沈洋给他们答疑解惑、出谋划策；当孩子淘气不听话时，沈洋一边批评他们，一边陪他们难过。她的关注，让孩子们始终在爱的阳光下成长。
　　沈洋认为，幼师应珍惜游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，让幼儿体验自主学习。柳树绿了，她和孩子一起去看如烟的柳条和春风戏舞；蒲公英开了，她和孩子一起去吹开梦中的心愿；桂花香了，她和孩子一起捕捉风中的清新气息。
　　孩子们总有各种各样的问题：“老师，这是什么花？那个呢？”“为什么每朵花都不一样？”沈洋和他们一起查资料，寻找答案。她开展教学活动《花婆婆》，让孩子和家长感受到一年四季都有不同的花盛开，而用自己的双手和智慧去帮助别人，会让这个世界变得更加美好。
　　她潜心课程改革，让年轻教师团队迅速成长。她参与园本课程《生态涵养 阳光成长》的实施与研究，今年1月成功申报了“十三五”区级重点课题并完成了开题论证，跟着孩子的脚步去发现和生成活动，让家长感叹孩子在丰富的活动中成长。
　　沈洋说，她愿意用青春和热血坚守幼教岗位，春风化雨育幼苗，润物有声爱无痕。 （记者郭丽霞 通讯员董缀文）
　　【编辑：付豪】

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