高考，寫就時代的精彩答卷
发布时间:2018-07-07 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次原標題：高考，寫就時代的精彩答卷
2018年5月29日，孟州市第一高級中學高三的同學們以自信樂觀的心態迎接高考。本報資料圖片
幾名77級學生在鄭大東門前合影留念。本報資料圖片
開欄的話
“中國進行改革開放，順應了中國人民要發展、要創新、要美好生活的歷史要求。”習近平總書記關於改革開放的一系列重要論述，擲地有聲，意蘊深遠。
時間忠實記錄了奮斗者的足跡。1978年到2018年，發生在中原大地上翻天覆地的巨變，成為中國改革開放的重要歷史見証。與此同時，深化改革開放是新時代中原更加出彩的關鍵一招，一億中原兒女將拿出再出發的決心和勇氣，把改革開放這項艱巨的事業接力干下去。
40年，歲月流轉，風雲激蕩。本報今起推出“改革開放40年·風雲錄”專欄，選取時代大潮中那些奮勇爭先、堅毅前行的“浪花”，用帶有歷史景深的筆觸，梳理我省改革開放的輝煌歷程，繼續做好改革開放這篇大文章，為推動高質量發展培植源源不斷的動力和活力。③5
□本報記者史曉琪
它和一代代人的青春與夢想相連，它和一個個家庭的希望與期盼相連。它與時代同呼吸共命運，它與社會同發展共完善。它就是每年夏天最熱的詞匯——高考。
1977年恢復高考至今，我國的高考制度已走過40余年的風風雨雨，許多人通過高考改變了命運。那些難忘的經歷，最終匯成了民族的記憶。從精英教育到大眾教育，從包分配到鼓勵自主創業，從知識立意到能力立意再到綜合素養立意，高考改革一直在回應國家和社會發展的需求，一直在向著更加完善、更加科學的方向發展，一直在朝著以人為本、更加公平的方向努力。
回望來路，高考改革不僅助力更多年輕人人生出彩，也是社會發展的重要動力源和加速器。
大門重啟，奏響改革開放序曲
1977年，關閉11年之久的高考大門重新打開，恢復高考的消息迅速傳遍城市山鄉，點燃了多少年輕人心中理想的火焰。新華書店門口排起了長龍，塵封已久的課本被重新翻了出來。把失去的時間找回來，把淡忘的知識撿起來。回憶當年，很多人由衷感嘆“1977年的歲末不是冬天，而是一個民族重新高揚崇尚知識、尊重人才旗幟的春天，是一代人靠知識改變命運的春天”。
那一年，全國570萬名考生從山村、漁鄉、牧場、工廠、礦山、營房和課堂奔向考場，喜迎人生的機遇和挑戰。
那一年，河南考生有70.59萬人，不少父子、母女、兄弟、姐妹、師生同擠“獨木橋”，最終9374人喜圓大學夢。
“1977年12月7日，我騎車18裡到公社參加高考，夜裡睡在大禮堂專門為考生准備的麥草鋪上。大家興奮得睡不著覺，竟然半夜爬起來演開了節目。”河南大學1977級校友、作家孟憲明憶起當年，仍按捺不住心中的激動。他說：“考上大學對我本人來說很重要，對我們村也很重要。
在我考上大學之后，我們村的孩子才逐漸把上學當成一件重要的事，后來村裡不但有了大學生，還有了碩士生和博士生。”
鄭州大學歷史系教授、博士生導師王星光也是當年的幸運兒。1977年參加高考前，他還是獲嘉縣一個機械廠的工人。“就是這張小紙片，見証了知識可以改變命運。”拿著那張顏色泛黃、珍藏了40多年的准考証，王星光說。
個人的幸運，源於那場偉大的改革。1977年8月初，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，果斷決策恢復中斷11年的高考制度。當年10月，國務院批轉教育部《關於1977年高等學校招生工作的意見》，凡是工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、干部和應屆畢業生，符合條件均可報考。
歷史証明，恢復高考可以說是改革開放的第一聲春雷，它不僅是一代人改變命運的裡程碑，也是一個國家和民族前途命運的轉折點。
探索前行，助力更多人圓夢
如果說1977年高考制度的恢復奏響了改革開放的序曲，那麼高考制度的不斷完善就是改革浪潮洶涌向前的佐証。
40余年來，高考制度緊隨時代腳步不斷改革，在人民群眾的期待中探索前行，在國家發展的需求中與時俱進。
說起河南的高考改革之路，被譽為高招“活字典”的省招辦原新聞發言人鄭觀洲如數家珍：1978年採用全國統一的文理分科考試模式，上世紀80年代至1993年採用文科6門、理科7門的考試模式，1994年至2000年實行“3+2”文理分科考試模式，2001年到2003年實行“3+大綜合+1”考試模式，2004年起實行“3+文科綜合/理科綜合”考試模式……
“無論怎樣調整，高考改革的核心始終是根據社會發展需求，以‘公平’和‘科學’為標准為國家選拔優秀人才。”鄭觀洲說。數據顯示，40多年來超過1.3億人通過高考進入大學，成為各行各業的佼佼者。
特別值得一提的是，從1983年面向農村和艱苦行業定向招生，到2012年實施國家扶貧定向招生計劃，再到2015年為殘疾人參加高考提供平等機會……高考回應著百姓關切，不斷朝著更加公平的方向努力。20世紀90年代以后尤其是高校擴招以來，農村考生上大學的幾率穩步提升。據統計，1982年城市考生接受高等教育的機會是農村考生的5.7倍，到2010年時兩者已基本持平，越來越多農村娃由此開啟嶄新的人生。
濟源市軹城鎮西軹城村的史採全老人感慨地說：“1982年我的小兒子考上了大學，那年全村才出了兩個大學生。我想都不敢想，一個農家子弟畢業后直接分配去了北京。誰知，讓我想不到的事情還在后頭呢：從1993年我的大孫女上大學開始，我的4個孫子、4個孫女全都上了大學，有倆孫子還出國留學了。”
老人平時朴素內斂話不多，可是一提起他家的大學生，話不由得就多了起來：“我的兒孫們從我這個老院子裡走出去，現在有的在鄭州、有的在成都、有的在北京，還有的在澳大利亞。這好日子，都是上大學上出來的！”
時代進步，成才之路越走越寬
1977年高考，我省共有9374人圓了大學夢，錄取率為1.3%。
2017年高考，我省共有72.85萬人圓了大學夢，錄取率為84.14%。
高考錄取率的提高，是高等教育一步步發展壯大的証明。在這時光的隧道裡，總有一些裡程碑式的事件鐫刻在我們的記憶裡：2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學三校合並，組建成新的鄭州大學，原河南大學、開封醫學高等專科學校、開封師范高等專科學校三校合並，組建成新的河南大學﹔2017年9月21日，教育部公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單，鄭州大學、河南大學榜上有名。“這既是兩校實現質的飛躍的歷史契機，也是帶動全省高等教育全面提升的重要抓手。”河南省社科院原院長張佔倉說。
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