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原标题：从戴上VR那一刻起，教育这件事就完全不一样了

6月20上午，天津南开区华苑模范小学的30多个孩子一起戴上了VR眼镜，在消防安全知识的讲解中，他们先是置身一间“已经起火燃烧的教室”，接着，又在教学人员的引导下，进行模拟逃生演练。真实的效果，让孩子们不断发出惊呼。

去年8月，肯德基宣布推出了一个面向自家员工的VR炸鸡培训游戏，员工需要在规定时间内完成炸鸡制作，如果员工走神拿起了桌上的小鸡玩具，墙上的上校壁画还会发射激光把它粉碎。“没想到学习炸鸡还能这么刺激，又不浪费食材！”

一个又一个实际鲜活的例子正在表明，教育和培训正在被VR革命性地改变。这也是为什么全球VR教育应用数量仅在2017年就增长了292％，各类商业投资也持续向VR产业涌来。

那么，拥有亿万用户规模的运营商，到底如何联手产业链伙伴赶上这趟快速前进的VR产业发展列车？

近日，华为iLab联手Strategy Analytics发布了一份《教育和培训应用点燃VR市场——运营商和VR产业伙伴合作共赢》报告。

为什么在教育和培训中，VR价值越来越明显？

毫无疑问，身临其境的体验是VR最重要优势之一，VR教育可提供现实世界中难以实践、乃至断无可能实现的课程和培训，为教学和培训提升效率和质量。

口说无凭，先来看一组数据——

在教育领域：

《The Impact of VR on Academic Performance》一文指出，VR教学对长短期知识保留度均有提升。在课后立即进行的测试中，接受VR教学的学生测试成绩平均比接受传统教学的学生高27.4%。长期VR教学的正向结果则更显著——在两周教学后的测试中，接受VR教学的学生测试成绩平均高出32.4%。

在《Is Virtual Reality a Memorable Experience in an Educational Context?》一文中，学生观看了各种虚拟环境演示和真人讲解演示。研究发现，88%的学生记得CAVE虚拟环境中的演示，相比之下，只有16-48%的学生能回忆起真人讲解的演示。

《Virtual reality as a new trend in mechanical and electrical engineering education》一文则用不同标准对VR课程进行评分。最显著的结果是，针对“这种呈现方式有助于记忆吗？”这一问题，100%的学生给VR课程打了5分满分。

在培训领域：

United Rentals公司使用VR将建筑工地带进课程，销售代表虽然人不在工地，但利用VR使培训时间减少了40%。

沃尔玛使用VR建立下一代学习计划，包括在压力环境下的培训，比如年度最繁忙购物日“黑色星期五”。接受VR培训的员工中，有70%比未接受VR培训的员工考得好，员工培训满意度也高出30%。试点之后，公司在2017年有15万名员工接受了VR培训。

斯坦福大学使用VR训练橄榄球运动后，同期四分卫的传球完成度从64%提升到76%，团队场均进攻总分数从24分提升到38分。

运营商的机遇在哪里？

截至2016年，中国已有逾18.9万所小学、7.7万所中学和3600所高等院校。在国家层面，工信部成立了虚拟现实产业联盟（IVRA）以孵育生态系统。该联盟由170多家合作伙伴组成，包括VR相关企业和北京理工大学等学术机构，以及美国哥伦比亚大学等非中国成员。VR教育市场正展现其吸引力：

微视酷在2017年取得正现金流，预计未来一年整体市场翻番；

讯飞幻境2017年收入达到7000万人民币；

网龙的教育收入已经超过了它的游戏核心业务。2017年收入同比增长37.9%，达到21.05亿人民币；

Idealens公司的VR教育解决方案业务短短两年时间从无到有，如今年收入约2000万人民币，占公司总收入的40%左右；

VR Education Holdings公司2016年收入达到50万欧元，2017年收入增长25%。

那么，运营商应该如何进入VR教育市场？

而运营商如何推动VR教育产业的发展？

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