新高考第一课:从选分到选人的过渡
发布时间:2018-09-11 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次2018年，很多地区新入学的高一新生将面临全新的教学与高考制度。新高考模式下学生可以自主决定科目组合，也将接触等级赋分制这一新的高考录取评估方式。
自主选科取代文理分科，高考遇40年未有之变革！对考生来说，兴趣、理想，规划从未如此紧迫。 9月7日，《新浪会客厅》特邀中国人民大学（分数线，专业设置）副教授、教育部高考改革课题专家潘昆峰，为你上新高考第一课。
新高考最大的亮点在于自主选科
新高考不分文理，而是变成“3门固定科目+3门选考科目”的模式，即语文、数学、外语科目固定，其他科目考生自主选择，不分文理。同时，新高考采用等级赋分制，最终显示在高考成绩单上的选考科目分数将不是考生的卷面分数，而是按照分数排名百分比折算的成绩。
这样的改变为学生带来自主考虑人生和未来规划的机会，同时也催生了趋利避害的选择，可能导致考生整体科学素养下降的风险。
高分考生更愿意选择传统意义上的理科（物化生）；成绩中等的学生会考虑如何避开强有力的竞争，拿到一个高分，进入一个相对好一点的学校；成绩更差的考生选择理科的意愿就更低了。
事实上，高校对理工类科目的要求较多，理工科大学毕业生的就业薪资也相对较高。潘教授建议广大考生，即使出于各种原因不选择理工科，但是还是要认真地学，因为这是一种基础素养。考生在中学阶段打好学科知识的基础，培养良好的科学素养，会对未来的学术研究、工作就业产生强有力的支撑。
引导考生认识学科价值，不要光看难度
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根据潘教授的调查，考生往往会从竞争优势和学科价值两个维度来考虑，从而做出选考科目的选择。同时，选科的偏好与性别也有所关联。女孩子更加关注难度，对传统理科的选择比较少，男生和女生在物理的选科中大概有3倍以上的差距。
这里的问题在于，我们如何通过一些方法去引导，去促进、去激励他们能够更好地做出正确的选择，这个正确的选择，不光是对自己正确的选择，也是对整个国家民族和整个未来的一个很正确的选择。
新高考选科需要一定的视野，需要对学科本身的价值有准确的认识。人的心智往往在25到30岁的时候才能成熟，所以，在中学阶段，学生看不了这么长远，选科需要一定的引导，要让学生对学科主观维度的判断更加准确一点，更多认识到这个学科本身的价值，而不光看到难度。
职业生涯规划越早越好
新高考是一种倒逼的机制，逼着考生从高中开始考虑职业生涯规划。事实上，15、16岁的高中生做职业规划一点都不早，“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”职业规划越早越好。
做职业生涯规划可以帮助考生更好地认识自身兴趣优势，早做打算，可以比别人早一步跨入这个领域，他所接受的知识的深度、广度就更有优势。
如果学生心智没有那么成熟，到选科之前还没有想清楚，可以参加一些职业规划的课程，通过科学的测评了解自己适合做什么，从孩子的性格、特点出发，了解他适合在哪一行业发展。现在多个省份都开设了职业规划的课程，上海甚至从小学就开始了。
以下为访谈实录：
新浪会客厅：各位新浪的网友大家好，欢迎关注本期《新闻会客厅》，我是主持人国杏。
当前新高考改革如火如荼，自主选科取代了文理分科。面对多门学科、多种组合方式，考生如何来进行选择，才能最大限度地发挥自身优势？放眼未来的人才竞争，我们如何来把握高考赛道才能抢占先机？相信这是很多考生和家长都非常想要了解的问题。
新浪会客厅邀请到了中国人民大学教育学院副教授，教育部高考改革课题专家潘昆峰老师，首先请潘老师跟我们网友打个招呼。
潘昆峰：各位新浪的网友大家好，我是来自中国人民大学的教师潘昆峰。说起高考研究确实有一段渊源：我担任过北大的招生考试官，博士阶段一直做相关研究。
新浪会客厅：非常欢迎潘教授今天来跟我们一起来聊一聊新高考改革的那些事
新高考改革可以说是恢复高考40多年来从未有过的一个非常巨大变革。您关注相关方面的研究，觉得新高考最大的一个变化是什么？有哪些令人比较欣喜的改变？
潘昆峰：变化确实很大，称得上是40年未有之大变革。此次高考改革是恢复高考以来，规模、广度、深度、影响力最大的一次，并且会影响未来很长时间的高考走势。本次高考改革从2014年国务院颁布的《国务院关于考试招生制度改革的若干意见》开始，第一轮试点从浙江跟上海开始，随后北京、山东等四个省市也开始陆续介入。到今年，有更多省市陆续进行新的改革，可以说铺开的面很大。
网友关注高考改革的技术层面，比如怎么考、怎么报。实际上，高考改革是系统工程，从上到下，最开始要考虑招生计划分配的公平。这次高考改革提出加强中西部的招生协作计划，提高中西部人口大省高考录取率这样一个目标。中西部招生协作计划2017年大概是16万多的本科计划，按照招生数量来看，相当于为中西部直接新建了40多所院校。
新浪会客厅：力度非常大。
潘昆峰：对，同时，三大专项计划（国家贫困专项、高校贫困专项、地方贫困专项）针对农村和贫困地区的这些考生提供专项的入学机会，这是结合着扶贫大战略做的一个重大的调整。这保证了我们整个高考的公平性，是其中的第一大点。
第二大点，网友们更加关注的是技术上的环节：蛋糕已经切好了，哪些人能够得到这个蛋糕，怎么考、怎么评、怎么录取、怎么报志愿？由文理分科变成“3+3”，这是新高考最大的亮点。高考从文理科的套餐制变成了3+3，可以自主选科的选餐制、点餐制。从以前的一卷定终生，只看分数，变成现在的“两依据一参考”。从一年一考变成像浙江选科的科目，也可以一年多考，给学生更多选择的机会。
高考改革后，录取模式也有很大变化。以前报志愿，考生以学校选志愿，学校志愿下面是专业志愿，再分档、分级差。新高考把专业跟学校合在一起，像浙江走得更加激进一些，总共80个志愿。
不管在整体分配的盘子上，还是在具体的技术环节上，新高考都有很大变化。如果说最大的变化，对于普通人、家长来说就是选科。
新浪会客厅：这是跟考生最密切相关的。
潘昆峰：对，在我看来，这次高考改革在技术环节上最大的亮点，就是增强了选择性。看到这个方案我很自豪、很高兴：中国学生终于有机会在高考之前就思考自己人生和未来的方向。
其实，这样的机会在西方国家很早就有。中国很多学生到大学都不会想这个问题，现在新的高考方案已经出来，考生必须很早就要考虑自己人生未来的规划。
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