我国著名作曲家贺艺音乐作品集隆重出版
发布时间:2018-12-16 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次日前，“陕西终身成就艺术家”艺术系列工程——《贺艺音乐作品集》隆重出版，该作品集由陕西省文化厅出品，陕西文化音像出版社出版。
日前，“陕西终身成就艺术家”艺术系列工程——《贺艺音乐作品集》隆重出版，该作品集由陕西省文化厅出品，陕西文化音像出版社出版。贺艺，是我国著名作曲家、陕西省劳模、享受国务院有突出贡献专家特殊津贴待遇。原任陕西省文联副主席、陕西省音乐家协会主席等职。
此次《贺艺音乐作品集》的隆重出版，受到了业内外各界人士的广泛关注。陕西省政协副主席刘宽忍为作品集做序，原中国音协主席、著名作曲家赵季平为作品集撰文。
《贺艺音乐作品集》由2张DVD，6张CD组成，并附上乐谱。系贺艺老师将多年来从事音乐创作保存下来的音像资料整合在一起，可谓十分珍贵。整张作品集共分为八大部分：延安组歌《光辉岁月》、叙事组歌《闹红歌》、音乐诗剧《兰花花》、叙事合唱《兰花花》、祖国大合唱、单章合唱、独唱歌曲、民间歌舞剧《兰花花》。
贺艺老师作为我国著名作曲家(国家一级作曲)，1933年10月生于山西孝义，多年来，曾任陕西省音乐家协会主席，陕西省文副主席等职。贺艺老师1948年参加革命，曾在部队文工团当文艺兵，经历过解放战争后期和抗美援朝，先后荣立二等功一次、三等功三次。1955年至1957 年由部队选送解放军军乐学校上海干部班学习作曲、指挥，毕业后志愿申请转业到延安歌舞团工作，任作曲、指挥、副团长、团长等职务。1985年调陕西省音乐家协会被选为主席，1993年选任陕西省文联驻会副主席兼秘书长，2005年离休。
从事音乐创作六十多年来，贺艺老师坚持深入生活与艺术实践相结合。先后创作了《兰花花》《延安儿童团》《丹花》《任志贞》《北山红云》《王杰》《雷锋》《从爷爷的辫子说起》等八部歌剧音乐;《北上红旗》《陕北汉子》《延安秧歌》等十余部舞蹈音乐;延安组歌《光辉岁月》、叙事组歌《闹红歌》、音乐诗剧《兰花花》、叙事合唱《兰花花》《祖国大合唱》等五部大型合唱和八首单章合唱、五百余首独唱歌曲。
其中歌舞剧《兰花花》1979年参加建国三十周年赴京献礼演出，获文化部作曲二等奖、陕西省政府一等奖; 合唱《龙吟颂》获中宣部“五个一工程奖”;独唱《圪梁梁上的二妹妹》获中宣部“五个一工程”奖、全国十大金曲奖、陕西省政府首届文化大奖。此次《贺艺音乐作品集》所呈现的八张光碟均系演出实况和中央电视台、陕西省电台电视录制播放使用过的音像资料，可谓十分珍贵。
贺艺老师参加过解放战争、抗美援朝。1955年进入解放军军乐学校上海干部班学习作曲、指挥，毕业后志愿申请转业到延安歌舞剧团工作。长期坚持深入农村，曾走遍陕北的山山水水，搜集了大量民间音乐素材，在长期的创作实践中，逐步形成艺术个性。其创作于1978年的代表作歌舞剧《兰花花》是根据民间传说故事改编而成，将音乐、戏剧、舞蹈融为一体，作者以陕北民歌和民间传说构成戏剧情节，唱词以民歌为基调，将一首首陕北民歌珍珠式的串联起来刻画人物。用《兰花花》和《绣荷包》的曲调作为兰花花人物的创作主调，用《揽工调》作为杨五娃的创作主调。将多首民歌素材融为一体，以大胆的手法，运用和声复调、转调等综合艺术形式，做到了音乐与文学的统一协调，音乐与舞蹈的统一协调，内容与形式的统一协调。1979 年赴北京参加庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出，享誉国内外。
长期以来，延安精神的教育，陕北文化的熏陶，深刻影响和塑造了贺艺老师的音乐创作，决定了他的艺术道路。他始终以陕北为源泉，在学习研究陕北音乐中汲取养分，不断充实、不断探索。在党的文艺方针指引下，紧跟时代坚持走民族化的道路，创作出了许多为群众所需所爱，富有民族性、时代性、群众性的优秀作品，产生了良好的社会效果，得到了大家的赞誉。
贺艺老师年届耄耋，壮心不已，此次将多年来积累的成果，编纂成一部丰满的个人音乐作品集，是他六十年创作生涯的汇聚。作品所涉题材丰富而广泛，体裁类型不拘一格，除了大量声乐作品外，尤具代表性的是几部大型组歌和歌舞剧。仅《兰花花》一首经典民歌，经他不断地再创造后，又衍生出了歌舞剧、音乐电视剧、音乐诗剧、叙事诗、声乐套曲等多种不同的表现形式。在歌舞剧《兰花花》中，他创造性地将许多优秀的陕北民歌兼容并蓄，加工提炼，升华为刻化人物、推动剧情发展的歌剧化、诗舞化了的音乐，使之既具陕北地域特色，又有时代气息，拓展了表现力和可塑性。在传承创新发展的过程中，形成了独有的个人风格，得到了社会和群众的认可，为陕北民歌的探索研究积累了宝贵经验。
此次编辑出版的《贺艺音乐作品集》，既是我们对贺艺老师六十余年艺术道路的回望，也是他作为“陕西终身成就音乐家”应该享有的殊荣。榜样的力量是无穷的，相信这个作品集的出版发行，对延安精神的发扬光大、对陕北民歌的传承发展创新、对陕西省音乐创作的激励推动，同样具有继往开来的意义，具有学习借鉴的作用。
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