親密新聞：“兩個一百年”的百姓體驗（下）
发布时间:2019-01-19 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次摘 要：親密新聞的輿論監督是為美好生活打蒼蠅。親密新聞的制高點是原型人物故事。4大原型：英雄、好媽媽、斗壞人壞事、災難及受害者，是新聞報道情感競爭的重武器。“兩個一百年”的特定時期，傳統媒體的創新機會多於新媒體。親密新聞與發展報道，是“兩個一百年”中最重要的主流新聞。
關鍵詞：撞擊蒙太奇 對手戲 原型人物 共同體體驗 新聞報道現代化
新時代、新征程，傳統媒體重點開發親密新聞，有井有水有中國人處即有親密新聞。上篇側重理論務虛，論親密新聞“是什麼”和“在哪裡”﹔下篇側重操作務實，論親密新聞“怎麼做”與“感動人”。
四、為美好生活打蒼蠅
我國社會的主要矛盾，已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，這是輿論監督的新方位。有些報道，緊盯不平衡不充分的發展﹔親密新聞呢？——為美好生活打蒼蠅！
“打蒼蠅”多次引起爭論，現在，有些可以劃句號了。習總書記說：“老虎”“蒼蠅”一起打。人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標。為美好生活打老虎、打蒼蠅，都是順乎黨心民心之事。前提立住，進而討論新聞業務：媒體適合打什麼？主張打老虎的，說了很多優點：社會效益、連鎖反應、品牌效應……但我要指出一個長期少提的缺點：打老虎無法常態化。沒有辦法批量化生產，對每時每刻運行的媒體，作為主打就不適合。主打蒼蠅，太適合了！一是人民美好生活的需要日益廣泛。不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。日常生活十二支柱：衣食住行、性健壽娛、學勞保權，都有營營青蠅，你開個“打蒼蠅”專版，題材源源不絕。二是人民美好生活的需要日益增長，對蒼蠅的容忍度降低。像生活污水直排入河，原來忽略不計﹔現在不打，要引發社會矛盾！三是人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素，是發展不平衡不充分。打蒼蠅，由小見大，直擊中國社會的主要矛盾，照樣做大新聞。
打——撞擊蒙太奇！蒼蠅題材瑣屑，尤其要講究“怎麼打”。且引入愛森斯坦的“撞擊蒙太奇”：鏡頭剪接不是平滑過渡，而是沖突、是撞擊、是“通過兩個給定物的撞擊產生思想”。看！南京電視台的《學雷鋒的隊伍走了以后》。學雷鋒日，有200多家企事業單位的3萬名團員青年，上街擺攤學雷鋒，群眾高興地說：雷鋒又回到了我們中間。“咣當”一聲，撞擊來了：
活動結束時，有些單位匆匆收攤，丟下一地的垃圾不打掃，一走了之……
這裡是新街口四環路的人行道，廢紙、果皮、臟布塊、臟棉絮到處可見。
再看看這堆飯盒，半盒半盒的米飯就這樣被扔掉了，看了怎不讓人心疼！鼓樓廣場西端的人行道上也扔滿了垃圾雜物。看來，這裡是義務理發的一個攤點了，一團團剃下的頭發也不打掃，滿地都是……
咣當咣當多處撞擊：群眾高興/一地垃圾﹔臟棉絮/半盒半盒的米飯﹔義務理發/一團團剃下的頭發……看電視節目，發現更多的撞擊：全景：人行道的廢紙、臟布塊……/ 特寫：牆上學雷鋒的標語﹔近景：地上遺棄的快餐盒/遠景：正在收攤的學雷鋒隊伍……[①]愛森斯坦說，撞擊是多種多樣的——“公分母就是沖突”。鏡頭二元沖突，大跨度跳躍和反差，給觀眾深刻印象。放到今天反“形式主義”，這節目都不過時。
信息爆炸時代，尤其強調“打蒼蠅”不是“指”：“那兒有個蒼蠅……”多慵懶無力，小姐繡花式的。輿論監督，僅僅傳遞信息，常被其他信息淹沒。美國《明尼阿波利斯星壇報》報道：《橋太老了嗎？橋墩間諸多橋段修補延誤》，然后每年都有報道。6年后，大橋在交通高峰時倒塌，墜入密西西比河，13人喪生，更多的人傷勢嚴重。大橋該修早就報道，一而再再而三地報道，全城人都不放在心上。為什麼？作者分析，網上信息太多了：炸彈恐慌、性侵犯、殺人、搶劫銀行……“炸彈威脅和銀行搶劫總有穩定的點擊量”，橋梁的警告有多大影響？作者說：“記者這次盡到了職責”，是“大眾忽視重要信息。”[②]不、不！“虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？”“典守者不得辭其責！”——連和坤都知道。
記者當然瀆職！你是新聞敘事者，你對大橋的報道，要同“所有”其他信息競爭。你怎能“指蒼蠅”？如果“打”呢？愛森斯坦闡述撞擊蒙太奇的經典案例：墳墓+穿喪服哭泣的女人。觀眾：寡婦——這是蒙太奇。有過路人同情安慰：上天是慈悲的，除了丈夫，一定會有另一個男人使你幸福。“是啊，”她哭著回答：“是有這樣一個人，可是你瞧，這就是他的墳墓……”她哀悼她的情夫——這就是撞擊蒙太奇！這案例來自小說，愛森斯坦要說明：撞擊蒙太奇是“通用”敘事手法。他甚至在漢字結構中發現蒙太奇：“門”+“耳”=“聞”、“心”+“刀”=“忍”，他說：“倉頡的方法正是這條道路上的先驅。”[③]倉頡的靈感不滅，試用於報紙：文！採訪諸多信源交叉印証大橋的病狀﹔圖！孤星鬼月下，橋墩處處傷口猙獰﹔文！相似大橋垮塌的慘烈和幸存者說﹔圖！鏽了的燈號說著不吉利的壞話……今天你能做H5，讓用戶角色代入，或開車、或步行……走到中間大橋斷裂，在斷裂的瞬間、身體墜落時發出生命的“最后一聲”。對！H5就叫《最后一聲！》，你看有多少人參與體驗，你看它能不能同遠在天邊的炸彈威脅和銀行搶劫競爭？！
對手戲：採訪與評論。說起蒙太奇，那就再引進風行於電影，但仍是通用敘事手法的：對手戲。其含義，是兩個或多個角色處於糾葛和沖突之中。報道用對手戲有較大限制，素材沒有，你不能虛構。但有兩個環節限制較小：採訪與評論。採訪，記者可作對手一方。《焦點訪談》播出的《“罰”要依法》，披露309國道山西長治路段交警亂罰款：
（交警）劉代江：20。
（暗訪）記者：給10塊算了？什麼錢這是？這是什麼錢？
劉代江：來來來，下來我告訴你。下來我告訴你。……
記者：照顧一下吧。
劉代江：再來20……40！
……運煤汽車司機C：算了，再說就揍你了。給他40算了，你不要再掏錢了，給他40算了。
採訪，教科書都強調合作，其實隻對了一半﹔採訪的另一半是競爭﹔競合是採訪的心臟。常說採訪“突破”，突破什麼？突破生活的表層，缺乏競爭休想。具體到輿論監督，前提就蘊涵競爭，正好引入對手戲。以上採訪，乍看是求情，實際是代表觀眾追問：什麼錢這是？這是什麼錢？使我想起採訪的“華萊士手段”：把令人消除敵意的奉承與突如其來的攻擊相結合。示弱+反轉，競合的心臟“嘭、嘭”直跳，隻有一半，心電圖會變直線的。華萊士被稱為“採訪之王”，大概他不聽教科書吧。他說：“新聞就是戲劇”，“每個有趣的故事都圍繞一個價值沖突建構。”[④]採訪，涉及價值沖突的有五方：採訪對象、記者、受眾、記者任職的媒體、採訪對象代表的組織。[⑤]五方，還有細分與合並，那就成了N方。N方之間，正好構建對手戲。隻說記者，時而代表受眾﹔時而代表媒體（央視與縣級台必有不同的採訪，地市台、省級台也不同。再考慮“本媒體”的受眾，電視與廣播不同，廣電與報刊不同，採訪對手戲百花齊放、推陳出新）。記者時而追問採訪對象（對象多而雜，相互又有對手戲。司機一句“再說就揍你了”，把戲劇推向高潮）。記者還能追問採訪對象代表的組織（科層制組織，相互又有對手戲）。
转载请标注：我爱技术网——親密新聞：“兩個一百年”的百姓體驗（下）