要求孩子戒手機，家長能不能先做到
发布时间:2019-09-11 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次近日，“廣東東莞一名律師媽媽與10歲兒子5年間簽署的4份協議”的消息引發熱議，在陝西西安，市民馬先生和兒子也有一個協議：孩子每周六可以玩一小時手機，其余時間不能玩﹔作為父母他們在家除了正常打電話外，也不能玩手機。
隨著家長與孩子之間越來越多協議的出現，公眾的諸多不同看法也逐漸出現。有的家長認為，和孩子簽協議過於苛刻，不夠溫馨﹔有的則認為，可以更好地幫孩子樹立起規則意識。盡管大家看法各異，但不能否認，這說明了一個可喜的社會變化：伴隨著教育觀念的重塑與更新，許多家長走出了“暴力育人”的誤區，懂得尊重孩子的主體性，願意相信孩子有自我約束與調試的能力。
“00后”作為“數字原生代”，對互聯網有著天然的親近。網絡游戲、直播短視頻等，智能手機建構了虛實結合的世界，讓孩子們可以輕易地觀察到光怪陸離的社會萬象與人生百態。手機不僅具有娛樂和社交的功能，還能夠給孩子們帶來自我認同與社會認同，成為他們社會融入的一種渠道，滿足孩子們部分的精神訴求與情感需要。
因此，如果孩子們缺乏抵制誘惑、管理欲望和自律、節制的能力，很容易沉迷手機難以自拔。教育分層直接影響到將來的社會流動，為了避免孩子們在教育競爭中過早地敗下陣來，許多家長都會要求子女少玩甚至不玩手機。隻不過，那種生硬、冰冷的“暴力育人”，很容易遭遇孩子們的針鋒相對。“己不正焉能正人”，家長們自己都患上了“手機依賴症”，一回到家中就變為“低頭族”，父母的不良失范，很容易讓孩子形成一種失范感染。
從這個維度看來，“父子手機協議”並非單向度的約束與激勵，而是雙向度的“緊箍咒”。父母自己都做不到的事情，如何要求孩子做到？“父子手機協議”猶如一面鏡子，見証了家庭親子關系的變遷——從單方面強調家長的權威，對家長的角色扮演不做任何要求與約束，忽略與漠視孩子的心理感受與精神訴求，轉變為父母懂得呵護孩子的權利與尊嚴，願意和孩子平等相待、互相信任，和孩子一起變成更好的自己。
“父子手機協議”不僅讓孩子戒掉了玩手機的癮，也讓父親養成了在家看書的好習慣，說到底是一種雙贏。這只是一個個例，但無疑給廣大年輕的父母們上了一課：在孩子成長的過程中，父母的角色扮演，必然會在一定程度上影響他們精神世界的發育與建設。那種單方面要求孩子怎麼守規矩，卻放縱自己“想怎樣就怎樣”的教育觀念，已經越來越不合時宜了。（楊朝清）
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