硬核軍訓！海南省高校新生未聞書香先嘗“兵味”
发布时间:2019-09-17 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次原標題：硬核軍訓！開學第一課亮了
教官指導海大新生學習射擊。見習記者 李天平 攝
海大新生軍訓中。 見習記者 李天平 攝
“側姿臥倒!”9月13日上午10時，海南大學第二田徑場內，在教官們短促有力的口令指揮下，大學新生正在進行戰術訓練。烈日炎炎，他們的額頭和臉頰上很快挂滿了豆大的汗珠。
站在一旁的海南大學人民武裝部副部長周邦華正忙著安排學生們第二天的15公裡校外拉練活動。他告訴海南日報記者，從今年8月起，各大高校都要按照教育部、中央軍委國防動員部今年1月聯合印發的《普通高等學校軍事課教學大綱》（以下簡稱新《大綱》）實施軍事技能訓練，這意味著軍訓的內容較以往更加豐富，更加凸顯體驗感、實用性，“兵味”更濃。
新體驗：首次接觸輕武器訓練課程
這兩天，因為反復練習匍匐前進，海南大學海洋學院海洋科學專業2019級新生繆立涌手背上出現了幾道擦傷。盡管如此，他參加軍訓的熱情依然十分高漲。軍訓時，他的腰杆總是挺得筆直，動作也十分標准。
“我中學時參加過軍訓，訓練內容就是‘老三樣’——站軍姿、走隊列、踢正步，比較枯燥。”繆立涌表示，此次在大學參加軍訓，感受大不一樣，“我不僅學習了多種戰術動作，還首次接觸到輕武器並接受了相關訓練。”
海南大學人文傳播學院新聞與傳播專業2018級碩士研究生林琳去年作為兼職輔導員，參加過學校軍訓的管理工作。他發現，今年大學新生參訓的積極性明顯提升。
據周邦華介紹，新《大綱》增設了輕武器性能、構造與保養，以及單兵戰術基礎動作、戰場醫療救護等內容。“就目前的實施情況來看，新《大綱》指導下的軍訓趣味性、體驗性更強了，學生學起來更積極。”
新挑戰：硬件難題需破解
採訪中，海南省部分高校教師表示，隨著社會的不斷發展，國防和軍隊改革全面推進，教育領域綜合改革不斷深化，軍訓中存在的訓練內容滯后等問題日益突出。2006年修訂的舊《大綱》，已難以適應教育發展和軍隊改革的新形勢和新要求，新《大綱》的實施是場“及時雨”。
9月15日，國防教育特色學校、海南職業技術學院新生軍訓總結大會在學校運動場舉行。氣勢恢宏的盾牌操，鏗鏘有力的擒敵拳，整齊有序的單兵戰術基礎動作……2800余名學生操練、展示的軍訓項目內容精彩紛呈，在當天的網絡直播中獲得了近5萬次點擊量。
“新《大綱》實施前，我們已經舉辦了首屆大學生‘軍迷文化節’，其中許多項目的實施都為今年秋季的新生軍訓打好基礎。”海南職業技術學院人民武裝部部長許昌斌表示，學校軍訓突出了軍旅特色，提升了學生的學習熱情和成效。
許昌斌表示，海南職業技術學院每年都會對新生軍訓內容進行優化改善。“今年，我們一方面把新生軍訓和慶祝新中國成立70周年活動相結合，另一方面將新《大綱》提出的要點融入節目表演中，更強調學有所用。”
採訪中，許多人士表示，新《大綱》對軍訓的相關設施和場地等提出了更高的要求。
周邦華表示，新《大綱》提出要在軍訓中組織實彈射擊，但是目前學校暫時還不能一次性解決大量學生的訓練需求，“如果要建設模擬射擊場館，需要投入大量資金，這也是各大高校需要破解的一個軍訓難題。”
新機制：考評公開量化，戰術必考
“考評公開量化，是新《大綱》實施后軍訓的又一亮點。”據周邦華介紹，過去的軍訓考核標准以分列式、內務、紀律等內容為主，新《大綱》對軍訓的考核、補考等提出了具體要求，提高了課程規范程度，“過去，我們對戰術訓練內容涉及不多。如今，戰術訓練內容納入考評內容之一，我們在教學上必然會有所傾斜。”
瓊台師范學院人民武裝部部長柳善文表示，新《大綱》增加了“防衛技能與戰時防護訓練”等內容，取消了相對難以開展的軍事地形學等模塊要求，同時對實施訓練的人員素質提出了更高要求。
據省教育廳有關負責人介紹，今年，省教育廳對全省設有大學生教員隊（輔助現役部隊開展教學的一支隊伍）的6所高校組織開展了兩輪集訓考核，覆蓋了400余名大學生教員。
“此次培訓的主要內容即新《大綱》的必訓科目，包括隊列、內務、戰術等。截至今年9月12日，參加培訓的大學生教員基本上已全部通過考核並獲得相關資質証書。”該負責人表示，自今年起，大學生教員需全部持証上崗，以進一步保障軍訓教學質量。近期，海南省還將結合新《大綱》內容舉辦2019年海南省學生軍事訓練營活動。
(責編：盧少雄、蔣成柳)
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