这2项教师专项津贴，很有可能成为2019年教师工资上涨重点！
发布时间:2019-09-23 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次
2019年的时钟已经来到了6月份，代表着2019年接近过半，而对于落实提高教师工资收入、社会地位的落实元年。今年全国已经多个省市，发出的各项教育改革措施，通过这些政策出台的信号笔者认为在2019年年内，教师的工资待遇部分，尤其是在两项专项津贴方面，有望在年内落实提高。
班主任津贴
长期以来，班主任在学校从事的工作不同于普通任教老师，工作内容不仅涵盖自身所授科目的教学内容，还包括全班学生的思想教育工资，以及一系列家校联系工作。单就从工作量和工作性质上来讲，班主任老师的工作更为繁琐和庞杂。
但是与班主任工作不相匹配的班主任津贴，让很多校园里出现“班主任荒”，很多老师不愿意带班主任。因为就工作内容和工作回报来讲，班主任津贴的确达不到劳动所应当有的回报。换句话说，现阶段沿用的班主任津贴每月几十元的标准，的确阻碍了教师工作的积极性。
而就在今年年内，全国多个省市就班主任津贴问题，做出了相应的改革调整和提高。就在2019年年内，已经有多个省市明确下达文件，要求各地执行的班主任津贴标准大幅上涨，其中山东省出台相应教师津贴新标准，规定中小学、学前教育阶段、中职院校等各学段内的班主任津贴标准，不得低于每月400元，并且要求各地根据各地实际情况还可继续提高标准。
所以笔者认为，在2019年年内，全国教师群体，尤其是班主任群体，关注的班主任津贴一定会迎来上涨。
教龄津贴
教龄津贴与班主任津贴相比，现阶段沿用的标准更为古老。全国大部分地区执行的教龄津贴标准，都是沿用上世纪80年代，教龄津贴刚出台时候的标准，每年按几元的标准进行核算。而教龄津贴当时出台的初中，就是为了鼓励教师长期从教，优化调整教师工资收入结构，对于当时教师普遍工资在几十元的水平的上世纪80年代，每月的几元教龄津贴还是能发挥一定作用，但是就现在教师普遍工资在2000—5000元的现如今，每月几元的教龄津贴实在显得过于“鸡肋”。
而就在前段时间，河南省出台了促进教育改革的相关意见中，明确给出了教龄津贴改革的新标准，其中明确要求：河南省将会在落实国家相关政策的基础之上，对教龄津贴进行进一步优化，将按教龄年数增加教龄补贴的金额，按照每增加一年，教龄津贴相应上涨10元的新标准执行。河南的此项教龄津贴改革并且给出了明确的落实时间，即将在2019年7月1日，在河南全境执行。
河南省的这操作，无疑为其他省市的教师群体，吃下了一颗“定心丸”，他们长期期盼的教龄津贴上涨，有望执行新标准，在已经有执行参照的情况下，推广到其他省市一定会非常快！
国家层面三令五申的不断强调，要提高教师工资收入水平，提高教师社会地位，而且在已经过半的2019年，已有部分省市地方，正在认真落实。笔者相信，在2019年年内，教师的工资收入一定会迎来一波上涨，而且上涨重点很可能就是“教龄津贴”、“班主任津贴”这两项专项津贴。